Colella F. Introduzione all’empowerment come processo multidimensionale. Il rafforzamento individuale e collettivo per la parità di genere nella società contemporanea

2024, issue 4 XXVI, volume XXVI /

Author: Francesca Colella Il presente contributo si propone di esplorare, anzitutto, le sfide che le donne affrontano nei settori STEM a causa di pregiudizi culturali e sociali. Essi, infatti, contribuiscono a perpetuare l’idea che le donne siano meno inclini ad apprendere discipline scientifiche, e ciò si riflette nelle disparità di genere nei percorsi professionali STEM, […]

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Grassi V. Nardi L. Accesso ancora negato. Discipline STEM, processi di esclusione e inclusione delle donne e strategie per l’empowerment femminile

2024, issue 4 XXVI, volume XXVI /

Author: Valentina Grassi, Luisa Nardi The thesis supported in this contribution is that it is not possible to think and define contemporaneity without building some kind of comparison with modernity. In the first part of the paper the analysis aims to build an ideal type of modernity: rationalization, subjectivation and sociocultural hybridization are the points

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Monticelli A. Falci L. Tempo e potere nei principali indici gender-related. Riflessione sociologica, trend evolutivi e buone pratiche

2024, issue 4 XXVI, volume XXVI /

Author: Annalinda Monticelli, Laura Falci The paper offers a sociological reflection on the concepts of time and power from a gender perspective, analyzing the social, political, and economic dynamics that contribute to the unequal presence of men and women in work contexts and decision-making processes. It examines the dimensions of time (symbolic, cultural, social, individual)

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